Protagonista do nosso próprio destino
.Conhecer a subjetividade do nosso ser
mapa escolar - calendário - ciclos escolares
Planeta Integrado Vivo
Sujeitos do processo
estados da consciência
estágios da consciência
Corpo Sutil
Corpo Causal
Corpo Grosseiro
da Criação
Ética Social
"Se você quer realizar seus sonhos tome seu tempo e vá devagar faça poucas coisas e as faça bem o que nasce do seu coração cresce puro"
exercícios de inteligência
CIDADANIA e solidariedade
sócio política
participatividade
epicentro em formação
desenvolvimento humano: "Da capacidade de abstração, do desenvolvimento do pensamneto sistêmico, ao contrário da compreensão parcial e fragmentada dos fenômenos, da criatividade, da curiosidade, da capacidade de pensar multialternativas para solução de um problema. Ou seja do pensamento divergente, da capacidade de trabalhar em equipe, da disposição para o risco, do desenvolvimento do pensamento crítico, da disposição do saber comunicar-se, da capacidade de buscar conhecimento". (PCN do EM. vol I p.241)
linhas de desenvolvimento
retornos
recursos básicos : ARTES PLÁSTICAS
elementos Ar
lua cheia
navegação
Corpo
igualdade
Ciclo de descrição
espaço e ocupação
nossa atividade:
1- passo: Verificação prévia
Solicitação pela direção da verificação prévias das instalações do estabelecimentos de ensino ao Órgão competente da Secretaria de Ed., acompanhada da planta arquitetônica.
2-Análise por parte da coordenação de reordenamento da rede (Diroe), solicitando autorização de funcionamento do curso.
3-Validação do curso pelo gabineteda Supe/Diroe
Documentos: 1. Requerinte (imprimir modelo)
2.Ato de de criação
Documento do ensino
.Dados e atos legais de unidade escolar
endereço
curso oferecido
turno de funcionamento
números de alunos por sala classe
quando for autorização inicial
Cópia do prjeto pedagógico, proposta curricular e registro escolar
Matriz curricular com cinco vias
Correspondentes ao ano e imediato aquele que o processo for protocolado.
ESTAMOS GRAVITACIONANDO.
Origem da vida. do homem da humanidade. Evolução. Estados de Consciência. Inconsciênte coletivo Sabedoria Popular. Mem´ria. Forças evolutivas. Civilizações. Mitologias e Religiosidade. Psicologias Sociais. Concepçaõ Realidade e mundo sobrenatural. Elemntos que constrói a Civilidadee o mundo primitivo. Cósmo visão. Sabedoria Ancestral. Ancestralidade Ciência e Fenômenos naturais. instrução social. Religiosidade e ética (moral). Universalidade e Realidade Fragmentada. Inteligência Racional/subjetividade humana Estados Criativos de Emancipação Sensitiva (o transe). Comunicaçãoextra sensorial. Física metafísica do pensamento. Sentimento. Emoção e projeção. Linguagem e cultura.
Formação indivíduo e indivíduo socioativo.Fragilidade do sistema e visão cartesiana Perspectiva Holográfica da Humanidade Aspectos indididuais do ser. Liberdade. Leis mecânicas individual e social. Psicoatividades e direcionamento edificante
As propriedades esaberes ocultos do espírito. Cognições e elaborações didáticas e criativas para o aprendizado. Expressão, Originalidade e Singlaridade de uma idéia. Prática e coordenação liberta e dinâmica de sua Práxis elaborada.
