Atividades desenvolvidas nesse bimestre:
-Intervenção artística com sacolas plásticas, os alunos fizeram um círculo, sentamos e cantamos./ Conceito de beleza.
-Improvisação teatral- performance, tema pobreza e desigualdade.
-Pintura expressionista com tinta, distorções e cores.
-Desenho de observação com sombra e luz de objetos e natureza morta.
- Colagem de percurso de mapa sobre sonhos, projetos e futuro.
-Modelagem com argila de vasos e objetos gregos simétricos e geometrizados.
-Desenho com caricaturas de políticos.
-Intervenção de fotografias jornalísticas.
-Jogos sobre arte conceitual, possibilidades imagéticas com a cadeira da escola.
-Pontilhismo, desenvolvimento de técnica pós-impressionista.
-Teatro realista, criar uma reação e cena.
-Problematizações sobre o rococó e hierarquias históricas da arte com desenho.
-Produção de registros gráficos inspirados nas marcas da arte primitiva com as identidades- símbolo pessoal.;
-Colagem com o tema mulheres e conceito de beleza na sociedade;
- Desenho Surrealista;
-Performance com Parangolés de Hélio Oiticica;
-Auto- Retrato Impressionista
-Atividade sobre Covid ( com edições de palavras significativas).
-Desenhos com justaposições e onomatopeias - Inicio dos desenhos de quadrinhos;
- Apresentação de grupo sobre as linguagens artísticas expressionistas;
-Teatro de sombras, trabalho de grupo;
-Atividades de desenho modernista para 'deformar'.
-Exercícios do livro didático
-Mini teste com debate em roda;
Aulas expositivas da Arte na Grécia Antiga, Modernismo, Rococó, Neoclassicismo, Realismo, Pós-Impressionismo, Arte Primitiva, Contemporânea e Arte Impressionista.
-Produção de filme expressionista;
- Colagem com releituras de obras pós-impressionistas;
-Jogo de adivinhação de obras artísticas com estátua;
-Produção de texto do tema Arte e Diversidade e Conceito de beleza.
-Desenho sobre música expressista
